2月18日，如期開課第二天，清華經管學院共30門課程有序進行。盡管突如其來的戰“疫”打亂了熟悉的節奏，但我們面臨的挑戰更像是一門特殊的實踐課，讓我們對“清華人在任何困難下都沒有停止過學習”有了更多的感受和思考。

化身”主播“、購置“直播神器“、創新線上教學的内容、“小白”華麗變身玩轉彈幕，他們期待着“穿越”屏幕與同學們互動，期待着把自己的真知灼見第一時間和同學們分享……這個特别的寒假，每位授課老師為了和大家順利雲端相見，從未停止對“更好效果”的嘗試，實力诠釋了教書育人的職責，勇于創新的擔當，追求卓越的自我要求。

“早上8點的課，我5點就沒有了睡意，”事實上，市場營銷系陳榮教授在上課前一天的晚上就批改了在網絡上給同學們布置的前測作業。師生早已進入上課狀态。把雲課堂搬到信号更強的客廳、保障網絡順暢、縮小家人活動範圍、提前調試好手機等設備、進入雨課堂平台……早上8點，陳榮老師的課程準時開始。雨課堂卡頓，即刻切換到騰訊會議并開啟靜音模式；到互動環節，馬上回到雨課堂參與答題、投票、投稿、彈幕反饋；課間休息了，讓助教在微信群裡發送提前在清華雲上存好的案例廣告視頻。“主要是擔心我的電腦直接播放會出問題，才有了這個備選方案。”一氣呵成的背後是陳榮老師的周密安排，“惴惴不安的第一次’網絡直播’基本上順利完成，終于讓自己的心裡有了一點點底氣。”

陳榮講授“新生專題研讨”

“如何讓散落在各地近50位，特别還有2位身處海外的同學們在吸收、思考與互動中初步了解項目管理的知識是我這堂課需要解決的關鍵問題。”創新創業與戰略系李紀珍教授将考察思辨性的随堂習題穿插在理論知識和實踐案例中，并借助開放的線上互動區，既保證了内容的可靠性，也保證了互動的流暢性，讓同學們對全新的線上互動教學方式印象深刻。李紀珍老師鼓勵大家通過騰訊會議的“聊天”功能提出問題，同學們參與度非常高。輸出方式的改變将教學内容的重心集中在學生的需求。看似小小的設計，在關鍵的環節就能夠極大地調動學生的積極性。兩位海外同學甚至幽默表示再也不用擔心時差困擾。李紀珍老師表示随後他将繼續着力于雲端課程在進度、内容、技術上的優化和疊代，利用有限的時間傳遞給學生他們所渴求的知識。

李紀珍講授“項目管理”

前一周網絡測試的時候，有同學表示家裡宅着太憋了，很懷念那寬敞而美麗的校園。今日的大禮堂前藍天白雲，草地漸綠，已經有了一些春天的氣息。開課前管理科學與工程系助理教授王純老師特意去拍攝了一段校園美景，直播時分享給同學們，希望給家中的學堂送去更多的清華氣息。在“數理統計與推斷”第一節課裡，王純老師新添加了關于流行病傳播模型的内容，透過屏幕深深的感受到同學們的興趣和熱情。“線上教學的一大挑戰在于激勵同學們的學習興趣。開學第一周大家興緻很高，但之後自己也要更好的根據反饋調整教學内容與講授方式，把大家的學習熱情良好的保持下去，堅持不懈才能勝利。願疫情早日散去，我們早日重逢于美麗的清華園。”王純老師對接下來的教學任務充滿期待。

王純講授“數理統計與推斷”

盡管已經試課多次，正式上課前經濟系吳斌珍教授還是有些緊張，面對已經一改再改的課件，為了避免對着空氣講課的尴尬，她決定：第一堂課開彈幕。屏幕裡看見同學們的臉，“課堂感”出來了。談到課前布置預習的人社部關于疫情防控期間就業工作的視頻，坐标四川的孫同學積極“舉手”，講述了家鄉餐飲業受到較大打擊，可能有些小企業熬不到疫情結束，師生們熱烈讨論、分析政策、探讨影響，線上氣氛漸漸高漲了起來，大家甚至都忘記了休息。

課程後半場講到大學生畢業以後的起薪，表示被紮心的同學們紛紛變身彈幕王，有趣的回答結合選擇、投票等互動，課堂氛圍更加活躍。“有彈幕挺好，以前總擔心是不是會影響上課，現在看是‘錯怪’它了。”課程接近尾聲時，吳斌珍老師用一張“疫情在前、共克時艱”的畫面鼓勵同學繼續思考特殊時期勞動力市場面臨的問題和建設性的解決思路，同學們倍感激勵。

吳斌珍講授“勞動經濟學”

課件、作業、公告等，課前在“網絡學堂”發布；課前30分鐘把課堂暗号在“課程微信群”發布；授課中用“騰訊視頻會議”；“荷塘雨課堂”播放PPT動畫……“騰訊視頻會議”+“荷塘雨課堂”+“網絡學堂”+“微信群”結合的模式被會計系陳關亭教授快速總結成有效經驗。“按原定計劃詢問大家是否休息，大家都說’GO ON’、’不累’、‘可按平時時段’。三節課隻在8：30休息了10分鐘。”陳關亭老師和同學們在線上活力碰撞，同時也總結出亟待和同事們交流解決的問題，比如外接闆書不太方便，共享屏幕後學生的雙向視頻消失，是否還有比激光筆效果更好的電子教鞭。相信随着課程的不斷優化，陳關亭老師更會心得滿滿。

陳關亭講授“創業企業的稅務問題”

會計系陳武朝教授在第一次雲端授課後得出不少經驗總結：“總體感覺，如果上課中間不與學生進行語音交流，雨課堂音頻直播完全沒問題。如果想随時與學生交流，可能需要關掉雨課堂音頻直播，或者音頻直播但啟用靜音，同時開啟騰訊會議主持人音頻。”陳武朝老師也特别提醒，課程中間與學生的互動都是在騰訊會議的聊天欄，結束騰訊會議後，這些聊天都消失了。免費版的騰訊會議不保留過程中的任何資料。此外，如果有學生私下聊天，在啟用全體靜音後将無法追蹤到，陳武朝老師認為這對雲端教學也是個挑戰。

陳武朝講授“高級财務會計”

辦法總比困難多！當每位授課老師的付出化為一個個在雲端閃耀的知識時，同學們是可以用心體會到的。沒有一個冬天不可逾越，也沒有一個春天不會來臨，“在雲端”的時光是平凡的，但屏幕上每一位老師堅定的身影卻不平凡，他們的目标隻有一個：你的成長始終在線。

供稿：品牌與傳播辦公室

編輯：張曉雪

審核：趙燕