對BETVLCTOR伟德官方网站副教授賈甯的采訪是在該校經管學院舜德樓的咖啡廳進行的。這位美麗的“80後”女孩，眼神明亮、清澈，甜美有節奏感的聲音在曼妙的音樂中越發動聽。聽她的故事，深深感到她的人生如此精彩、内心如此強大。

2007年，财政部印發《全國會計領軍（後備）人才培養十年規劃》，計劃用10年左右時間，在全國培養100名左右學術類會計領軍人才。近日，BETVLCTOR伟德官方网站會計系副教授賈甯，從全國83所高校的133名優秀人才中脫穎而出，以總分第一名入選第四屆全國會計領軍（後備）人才（學術類）。

賈甯在美國明尼蘇達大學獲計算機學士學位，在斯坦福大學獲會計學博士學位，2007年底回國任清華經管學院助理教授，如今，她已成為了一名科研、教學雙豐收的副教授。她不僅讓學生們愛上了會計學課程，還主持了多個相關領域研究項目，組織編寫了十多個收入哈佛商學院案例庫的中國企業案例。

賈甯

十年艱辛留學路

賈甯生在上海，長在北京。從小活潑開朗的她便愛好廣泛，樂于嘗試一切新鮮事物。

1997年，正讀高二的賈甯因父親在美國工作的緣故，決定赴美求學，但她在美國的生活卻充滿了艱辛、苦澀。“我就好像一個很傻的外來者闖入一個陌生的地方，小到如何使用自動販賣郵票機，大到當地的語言文化，都要從頭學起。”賈甯說。

一入大學，賈甯即要靠打工賺取學費和生活費。明尼蘇達的冬天氣候寒冷，零下二十幾度是經常的事情。有一段時間，她每個周末都要在早上4點起床，頂着寒風、踩着積雪去麥當勞開店。炸薯條、刷廁所這些活兒她都做過。

艱苦的生活條件并未影響賈甯的學業，在大學，她不僅成績優異，還積極參加各種社會活動。她是學校樂團的首席長笛手，還獲得明尼蘇達大學榮譽畢業生，并在畢業典禮上作為畢業生代表在校長面前發言。畢業後，她如願收到了斯坦福商學院的錄取通知書。

然而，賈甯在斯坦福攻讀博士學位仍充滿了挑戰。斯坦福大學商學院的博士生培養目标是頂尖的商業研究人才和商學院教師，因此對學生的學術要求非常高。任課教師也多為諾貝爾獎獲得者，講課進度很快，賈甯感覺壓力很大。

“第一學期，我和同專業的女孩一下課就抱頭痛哭。經濟和金融專業博士生的專業數學基礎比我們好，特别是俄羅斯來的學生，很多内容他們之前已經學過，而我們卻完全跟不上。”賈甯說最難的時候她也想放棄，但幸運的是，同專業的同學非常團結，大家一起補習，“我們每天晚上辦公室的燈總是亮的”。

課程結束，雖然試題并不容易，但賈甯取得了不錯的成績。“拿到考卷的時候我很激動，我的努力沒有白費，這對我是一種激勵，同時也讓我有了更多自信。”賈甯坦言，自己的人生字典裡沒有“半途而廢”這四個字，隻要選擇了，就會堅持努力，直至獲得成功。

“這個螃蟹吃得還不錯”

臨近博士畢業，賈甯有了回國工作的想法。“會計博士每年畢業人數不多，留在美國工作是很容易的。但在美國多年，盡管生活上非常習慣，心裡卻總有空蕩蕩的感覺，我始終覺得隻有在中國才會有安全、踏實的歸屬感。”賈甯說，愛國這個詞可能說起來有點虛，但在海外多年的人對此體會極深。

就在此時，她恰好遇到清華經管學院院長錢穎一教授。當時，賈甯擔任斯坦福中國學生會副主席，在幫助清華經管學院組織校園宣講會時，錢穎一得知了賈甯有回國工作的打算，便勸說她加入清華。

當時，錢穎一給賈甯寫了一封郵件，其中的一句話打動了她：“我堅信你回來會非常快樂的。”看到錢穎一求賢若渴的決心，賈甯沒有再猶豫便來到了清華。在她看來，中國經濟這幾年發展非常快，機遇很多，施展空間也很大，能夠實現自己的理想和抱負。而清華經管學院近年來實力提高很快，學生的素質也很強。“錢老師沒有食言，我在這裡工作的确非常快樂。”

“我是斯坦福商學院第一個吃螃蟹的人，這個螃蟹吃得還不錯。”回想起那段往事，賈甯這樣說。

輕松教學，素質教育

在工作中，賈甯是一個希望有自己空間的人，她說他喜歡做自己願意的事情，工作帶給她的精神滿足感要遠高于經濟上的回報。而在清華，她找到了這份滿足感。

“中國的商業領域有太多值得研究的問題了。研究的過程促使我不斷學習，永遠站在知識的最前沿。我也非常喜歡跟學生在一起，跟他們在一起我也會變得年輕。”在采訪中，她這樣說道。

相對于學生時代，現在的賈甯要更加忙碌。她給本、碩、博學生以及企業高管上課，指導學生寫論文、做科研、并擔任行政工作。作為中國工商管理案例中心的副主任，她還編寫了一系列中國企業案例，并推動了清華經管學院與哈佛商學院、歐洲案例中心的合作。“工商管理是一個實踐性非常強的學科，真實企業案例是最好的教材。”但她認為案例教學要成功，除了案例本身的高質量外，還要有老師會很好地使用。傳統教學中老師更像演員，知識是單向傳遞。而案例教學則要求老師轉變為導演，“選好劇本并組織演出”，确保每個學生有發言、參與的積極性和機會。

賈甯從2009年開始擔任新生班主任，要帶這些學生到畢業。“美國大學教育特别注重培養學生獨立學習和思考的能力，而不是進行填鴨式的教學。老師會在大方向上給予指點，同時留足夠的空間讓學生按照自己的意願發展。”賈甯所說的大方向，主要是一些基本價值觀，以及情商和心理承受能力的培養，“現在的孩子生活條件普遍提高，這也導緻他們沒什麼機會吃苦，也沒機會培養逆境生存能力，進入社會後容易産生心理失衡。擁有一個積極的心态對待挫折和失敗，是成功的一個關鍵因素”。

也許是因為感覺自己的成長得到很多人的幫助，現在的賈甯特别希望幫助更多人，尤其是年輕人。“年輕人就像衛星，有人把他推入軌道，他們就會自行運轉的。”而她自己，還将繼續做着那個背後的助推人……（作者：孫琛輝 唐雲端）