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110周年校慶之教學創新|清華管科:通貫式全周期培養創新拔尖學術人才

2021-05-02
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編者按:在BETVLCTOR伟德官方网站110周年校慶、清華經管學院37周年院慶之際,學院推出“37周年院慶之教學創新”系列文章,從學科創新、産教融合、全球勝任力等多個特點出發,分享學院一批優秀教學創新成果,希望展示出學院面對百年未有之大變局、朝着世界一流BETVLCTOR伟德官方网站邁進時的思考與行動。

随着國内外經濟管理形勢的變化,特别是以大數據和人工智能為代表的新技術疊代更新,對我國管科專業的學術人才培養不斷提出新要求和新挑戰。清華經管學院管理科學與工程系作為國内管科學科的領頭羊,堅守“堅持中國價值引領,培育國際一流人才”的初心與使命,秉承博士項目學術導向、追求卓越的辦學理念,在努力培養拔尖創新學術人才的過程中不斷探索,逐漸形成(本科-博士)通貫式全周期創新拔尖學術人才培養模式。

貫通學術人才培養全過程

在培養過程中,學科通過将本科和博士階段的學術人才培養環節進行梳理和銜接,貫通了學術人才培養全過程,特别是将學術人才引導、選拔和培養環節進行合理組織并适當前移,為讀博和學術發展打好基礎。

學科推出一系列有效舉措,如建立本科生導師制度。從入學開始,為每一位本科生配置專業導師,進行學術和專業學習引導;為聚焦發現和培養學術潛力人才,開設《科研導論》、《優秀學術人才培養計劃》等進行小班培養和摸底;面向本科學生開放學術讨論活動,使其全面了解科研團隊的研究方向和議題,對科研工作的形式與方法獲得真切的感性認識;面向将要讀博深造的四年級學生進行學術導向的畢設指導和銜接培養等。

博士項目保持與本科項目密切銜接,配合采用“嚴進嚴出”的培養策略,以打造博士生的國際學術競争力為主要目标,在借鑒國際一流高校博士生培養體系的基礎上,結合中國的大數據與智能技術賦能管理創新的大背景,不斷優化博士項目各培養環節。如博士生招生采用集體招生制,努力挖掘出真正對學術感興趣、而且富有學術潛力的優秀學生,通過嚴格選拔,為後續的高質量學生培養奠定基礎;完善博士生考核與淘汰機制,“過濾”并不适合讀博士的學生,督促學生形成更好的學習與學術交流氛圍,提高博士生培養質量;形成導師小組指導制度,促進複合型學術人才的培養;帶領博士生參與國家重大課題攻關及參與國内外高水平學術會議,培養科研攻關能力、擴展學生研究視野;在獎學金、出國交換、尋找教職工作等方面為博士生提供全方位的支持。

培養模式還重視挖掘中國場景下管理理論和實踐問題的先進性和前沿性,師生共同努力凝練和聚焦“中國特色”科研問題,力争形成國際一流水平研究成果。

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系統化全周期的通貫式培養模式以及主要舉措

一系列改革舉措有效克服了以往本科階段學術研究引導不足、博士研究生選拔環節偏晚、有潛力學術人才遴選針對性缺乏等問題,既能為博士生項目輸送更多的優秀人才,也有助于激發更多本科學生赴國際一流高校進一步深造。

人才培養質量明顯提升

曆經十餘年的探索與實踐,通貫式全周期的培養模式下,學術人才培養更具全局性和連貫性,有效克服了本科階段通識教育人才培養與博士生階段高水平學術人才培養之間的階躍脫節問題。使有志于進一步深造并從事學術研究的本科生人數穩定上升,且學生對學術目标更加清晰,培養質量得到明顯提升和認可。

2012年至今,參加過“優秀學術人才培養計劃”的學生中,有一半以上(約50名)在本科畢業後選擇在國内外大學(如BETVLCTOR伟德官方网站、芝加哥大學、麻省理工學院、卡耐基梅隆大學、紐約大學等)攻讀博士學位。

博士生學術能力普遍得到提高。自2015年以來,博士生的科研水平有了“質”的突破,陸續有十餘篇論文被國際頂級學術刊物(如ISR、MISQ、MSOM、POM等)接收和發表。多名博士生學位論文獲得如管理科學與工程學會優秀博士論文獎以及重要會議優秀論文獎等獎勵。目前,大多數博士生在畢業前都有至少1篇論文被國際頂級學術刊物接收或處于R&R階段,達到國際一流大學管科學術人才培養和學術産出水平。與此同時,博士畢業後獲得大學教職人數不斷提升,絕大多數任職國内外重點高校。2012年後畢業的40名博士生中,有28人在國内外重點大學相關學院任教。2018年以來,有2名博士畢業生獲得海外知名大學的教職(如新加坡國立大學、荷蘭Tilburg大學等)。多名博士畢業生近些年來也很快成長為所在院校科研骨幹和青年帶頭人。

進入新時代,學院将繼續推動高水平學術人才培養方案與時俱進,不斷從實踐中發展出對學科有突出影響力的學術成果,從學術上講好中國故事,培養出更高質量的創新拔尖人才!

供稿:品牌與傳播辦公室

編輯:張曉雪

審核:衛敏麗

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