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學院4門課程入選“BETVLCTOR伟德官方网站精品課程”

2024-01-12
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近日,根據《BETVLCTOR伟德官方网站精品課評選辦法》,經院系初評、教務處和研究生院評審認定、學校教學委員會2023年第4次會議審議通過,授予101個課(組)的122門本科生課程以及53門研究生課程“BETVLCTOR伟德官方网站精品課程”稱号,清華經管學院多門課程入選。其中,“管理學的思與行”(任課教師:張晨)與“實證金融學”(任課教師:劉碩)入選“2023年BETVLCTOR伟德官方网站精品課程(本科生)名單”。“高級微觀經濟學I”(任課教師:吳星晔),“會計學 II”(任課教師:王琨)入選“2023年BETVLCTOR伟德官方网站精品課程(研究生)名單”。

管理學的思與行

張晨 2023年BETVLCTOR伟德官方网站精品課程(本科生)


張晨


“管理學的思與行”是全校性通識榮譽課程,面向全校所有院系專業本科生開放。課程基于個體與群體、人際與領導力、組織與戰略三大模塊,引導學生觀察、剖析、應對在日常無處不在的管理學問題和領導力挑戰。課程大量開展“浸入式”與“行動式”學習,引導學生超越管理學理論與實踐之間的界線,培養系統性思維與批判性思維的能力,提升面對複雜問題與實際挑戰時的領導力素養,做到思與行并進,朝着成為“深入思考的行動者”和“有力行動的思考者”成長進步。課程緻力于“三位一體”的教學目标,在價值觀層面增強學生以人為本、社群共進、追求貢獻的價值意識,增強學生通過發揮領導力而創造積極影響的價值觀;在能力層面上注重提升學生系統性、審辨性、深入性地思考問題的能力,提升學生判斷決策、解決問題、引領他人與群體的能力;在知識層面上帶領學生學習個體與群體、人際與領導力、組織與戰略相關的管理學基礎知識,掌握來自經典理論、前沿研究的分析框架及知識工具,并鼓勵學生在各種各樣的生活與工作情境中靈活運用。

實證金融學

劉碩 2023年BETVLCTOR伟德官方网站精品課程(本科生)

劉碩

“實證金融學”為本科選修課程,旨在幫助學生掌握如何運用數據來檢驗金融學的經典理論,以及了解金融學中常用的計量統計方法。課程采用全英文授課,并入選全球融合式課堂,課程内容與國際課程接軌,因此吸引了很多國際學生選課,極大地增進了本校學生與海外同學的交流。課程涉及的内容廣泛,涵蓋金融學的兩個分支領域資産定價和公司金融的經典問題,并在其他課程的基礎上進一步總結、拓展和提高,為本科高年級同學未來攻讀碩士、博士學位進一步加強專業背景,起到承上啟下的作用。課程強調實證分析方法、注重聯系業内實務。同時,根據業内實務前沿不斷調整講授内容,例如最新的教學大綱增加了機器學習、算法交易的内容。在課程思政方面,授課教師通過科學地講解,将金融理論和實證分析與樹立學生正确的金融風險觀、金融監管理念等熱點問題聯系起來,創新性地達到塑造學生正确金融價值觀的目的。

高級微觀經濟學I

吳星晔 2023年BETVLCTOR伟德官方网站精品課程(研究生)

吳星晔

“高級微觀經濟學I”是經管學院、社科學院理論經濟學和應用經濟學專業博士生以及工商管理會計學專業博士生必修的專業基礎課,同時也是工商管理、管理科學與工程學科博士生的專業選修課,每年也有不少碩士生、本科生和外專業學生選修。吳星晔自2018年講授該課程起,廣受歡迎,21秋和22秋該課程加入了學校的“未央計劃”,線上上課的課容一度從500人擴至1000人。該課程涵蓋了消費者理論、生産者理論和一般均衡。所包括的知識體系、培養的分析能力以及提供的分析框架和共同語言,為學生進一步學習高級課程和進行研究奠定了基礎。課程的特點在于強調理論基礎、經濟學模型的構建和數理邏輯的運用。此外,課程思政貫穿整個課程,在學習過程中,學生将基于明确定義的假設,通過嚴格的數理邏輯推導出所有的結論。這個過程有助于培養學生實事求是的精神和态度。在講授一般均衡理論時,會探讨禀賦差異可能帶來的社會公平問題,并介紹理論模型提供的可能解決方案(福利經濟學第二定理)及其局限性,培養學生對社會問題的關注,并激發他們運用所學知識解決實際問題的願望。

會計學II

王琨 2023年BETVLCTOR伟德官方网站精品課程(研究生)

王琨

“會計學II”是為經管學院國際MBA同學開設的核心必修課。課程采取全英文授課方式,學生來自國内外多個國家地區。課程的定位是培養MBA學生作為未來的管理者所需要具備的會計基礎知識、分析技巧以及應用于企業實踐的能力。具體包括會計體系的基本框架、基本原則、核心概念、基本财務分析。由于學生來源的國際化,課程在基本的會計概念、原則的基礎上,充分探讨中國會計準則、國際會計準則以及美國會計準則這三大會計準則的異同,通過基本講授、課堂讨論、案例教學等多種方式,培養學生結合市場制度背景理解财務特征的綜合分析能力。課程始終貫穿“從企業實際決策出發,通過了解掌握的财務知識來分析問題、提出解決方案”的定位,以學生為中心,根據學生的特點、項目的整體規劃以及課程在項目中的作用來設計教學,同時堅持課程的開發與創新。除了基本的會計學知識以及能力培養,課程的傳授還希望實現兩個課程思政目标,即理解中國的制度背景經濟發展特點,從而理解中國與國際會計準則的異同、中國企業在會計實踐中與國際企業的異同。同時,引導學生思考商業倫理問題,樹立正确的财務觀念與管理價值。


編輯:張曉雪

審核:衛敏麗




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