2024年4月20日，清華經管學院建院40周年“桃李芬芳”系列活動——吳貴生老師師生研讨座談會在建華樓舉行。吳貴生老師來到現場，與近60名從全國各地趕來的學生一起追憶美好時光，研讨當下熱點話題，共話師生情誼。活動分研讨與座談兩個環節，分别由創新創業與戰略系黨支部書記王毅（經博後2000）和蔺雷（經博2001、經博後2005）主持。清華經管學院黨委書記陳煜波、創新創業與戰略系系主任程源等參加座談會。

吳貴生老師本科畢業于BETVLCTOR伟德官方网站汽車專業，1979年成為BETVLCTOR伟德官方网站經濟管理工程系（清華經管學院前身）首屆碩士研究生，1982年畢業留校任教，講授“工程經濟學”、“技術創新管理”等課程30餘載。曾擔任學院技術經濟教研組（後轉為技術經濟與管理系）主任18年，教育部人文社科重點研究基地——BETVLCTOR伟德官方网站技術創新中心首任主任，兼任國家一級學會——中國技術經濟學會常務副理事長等。吳貴生老師在設備更新改造、技術管理、技術創新管理、自主創新戰略、服務創新管理等領域深耕多年，曾獲得國家科技進步獎和教育部、科技部、北京市、雲南省等省部級科技成果獎，為我國技術經濟學科和技術創新管理領域的開拓與發展作出了傑出貢獻，見證并參與了清華經管學院40年的發展曆程。

研讨座談會在溫馨而熱烈的氛圍中拉開帷幕。吳老師在開場緻辭中說了五個關鍵詞。一是感謝，感謝學院和系領導的充分肯定和殷切希望; 二是歡迎，歡迎來自全國各地的同學參加此次座談會;三是祝福，經管學院的每個學子都祝福學院越來越好;四是緻謝，感謝學院對這次活動組織的支持和活動負責人的精心策劃;五是預祝，預祝此次活動圓滿成功，每個人都有所收獲，度過一個愉快的下午。

吳貴生緻辭

陳煜波在緻辭中說，每次見到吳老師都很親切，他的微笑代表了一種大師風采。吳老師作為學院老一輩教師的代表，同傅家骥老師、姜彥福老師一起，根植本土，積極探索中國企業技術創新管理的理論、路徑與方法，提出有中國特色的技術經濟創新管理理論，奠定了學院技術經濟學科在全國的領先地位，對學院工商管理學科在國内保持領先地位并一直處于國際前沿做出了重大貢獻。陳煜波動情地說，如今我們迎來了一個更好的創新時代，中國很多的産業創新實踐走在全球前列，希望吳老師的各位學生和青年學者們，将吳老師立足本土、紮根實踐的學術作風傳承下去，扛起中國技術創新管理的研究大旗，讓學院技術創新學科的領先優勢繼續保持下去，将經管學院打造成具有中國特色、全球引領的創新思想重鎮，這也是一種義不容辭的責任。最後，陳煜波感謝吳貴生老師對學院發展做出的貢獻，祝吳老師健康長壽，并希望大家繼續關心學院發展。

陳煜波代表學院感謝吳貴生老師為學院發展做出的貢獻

程源代表創新創業與戰略系向吳老師緻敬并歡迎校友返校。他在緻辭中表示，吳老師長期擔任技術經濟與管理系系主任，培養了一批優秀學生，遍布在國家經濟建設的各個行業，充分體現了 “桃李芬芳”的活動主題。程源回顧了吳老師教學、科研的情況，感謝吳老師對本系學科建設和發展做出的突出貢獻。程源說，吳老師治學态度嚴謹、授課切合實際，為系裡的青年教師樹立了良好榜樣，德藝雙馨，德高望重。最後，程源邀請各位校友經常回系裡走一走、看一看，繼續關心和支持系裡的發展。

程源代表創新創業與戰略系向吳貴生老師獻花

創新創業與戰略系黨支部書記王毅将這次聚會稱為“雙向奔赴”。他說，當學院決定舉辦“桃李芬芳”系列活動、确定創新創業與戰略系協助組織吳貴生老師師生活動的時候，吳老師的學生正在組織今年的聚會，所以這是一場溫暖的雙向奔赴。王毅還透露，“吳老師是傅家骥老師的第一名碩士研究生，程源老師是傅家骥老師的最後一名博士研究生；吳老師是原技術經濟與管理系的首任系主任，程源老師是現任創新創業與戰略系主任。”這種代際傳承，正是經管學院過去40年發展壯大、繼承創新的生動寫照。

在院系領導緻辭後，研讨座談會正式開始。

李顯君（經博後2002）介紹了中國新能源汽車的發展現狀和創新路徑，塗俊（經碩2000、經博2002）從自身從業經曆探讨了泛金融領域 的熱點問題，吳家喜（經博2003）介紹了我國人工智能領域的創新進展和AI倫理、政策問題，楊豔 （經博2003）則從全球能源發展的角度分享了自己的觀察。四位校友同學的發言，引起大家的深入思考和熱烈讨論。

熱點問題研讨

在座談發言環節，與會校友陸續發言，紛紛從各自角度感念師恩和同窗情誼、展望未來，充滿了溫馨的氛圍。

董廣茂（經博後2008）回顧了當年申請成為博士後的經曆，“在随後的兩年博士後工作中，我不僅學到了有形的專業知識，更學到了無形的研究精神。”董廣茂還說起曾經與吳老師一起出差調研的有趣故事。

王會平（MBA2003）表示，自己畢業後每年都會回來參加聚會，不僅因為聚會的氛圍很好，像是“回娘家”，更是因為每次的閉門研讨會都很有收獲，選題新穎、切中熱點，“這不僅是親情的聚會，更是思想的盛宴。”

劉洪偉（經博後2005）說，“今天清華校園陽光燦爛，看到吳老師神采奕奕，我們心情也非常好。吳老師在我印象中非常有前瞻性和智慧，他在20年前提出的一些觀點和判斷，到今天回看都得到了驗證。”劉洪偉還回顧了吳老師的鍛煉趣事，“我經常看到吳老師在清華荷塘工會俱樂部跳舞，所以吳老師到現在身體特别好、精神也很棒，身體力行地給我們大家樹立了運動健身的榜樣。”

蔺雷（經博2001、經博後2005）一直擔任吳貴生老師學生活動的召集人，他用“123456”表達了自己的激動心情，“1”代表大家是一個大家庭，團結融洽;“2”是自己組織了22年的研讨聚會，為大家服務很開心;“3”是本次聚會三代教授同堂，寓意“桃李芬芳”代際傳承;“4”是經管學院40周年院慶，40 對人是不惑之年，對學院則是重新出發，“5”是“為祖國健康工作五十年”，自己通過每年健身220 次努力踐行;“6”是這次活動總時長6個小時，寓意未來“六六大順”。

魏法軍（MBA1998）從自己的創業經曆說起，感謝吳老師對自己的指導和關心，他回憶起吳老師修改自己的畢業論文時，全篇都是紅字修改痕迹，“這種嚴謹細緻的作風，後來體現在我創業的方方面面，真的受益終身。”有趣的是，魏法軍的創業案例被吳老師采納，并用在技術創新管理課程的案例教學中，充分體現出“教學相長”。

徐勇剛（MBA2001）回顧了吳貴生老師立足本土實踐、提煉中國創新規律的往事，他說：“吳老師在給我們上課時用了自己調研的山東壽光蔬菜大棚技術創新案例，給我印象特别深刻。吳老師的研究腳踏中國大地，這種精神特别值得學習......吳老師幾十年前就在研究中國創新，現在中國企業确實在某些領域實現了全球領先。”

高強（經博1999）在讀博期間就開始創業，他充滿深情地回顧了吳老師對自己的影響，“我非常喜歡吳老師的教學方法，吳老師很善于因材施教，針對不同學生的特點進行指導，同時吳老師又很睿 智，能很快發現事物現象背後的規律并提煉。當然，跟吳老師做課題‘很累’，我記得在做自主創新戰略與國際競争力課題時，有一次去西安出差，白天一直調研，晚上還要複盤，提出自己的見解……雖然很累但進展顯著，最後那個項目成果得到了省部級獎勵。”

李曉峰（MBA1997）回顧了自己當年偷偷敲開吳老師辦公室的門，戰戰兢兢詢問吳老師能否收自己為學生的有趣經曆。同時，作為清華校内最早一批創業的MBA學生，李曉峰對經管學院學生創業中的成敗原因、優勢和不足提出了自己的分析建議，認為技術、管理與産業缺一不可。

孫忠娟（經博2009）發言的關鍵詞是“自信”，她說：“入校後的第一周，我就跟吳老師做中國式管理課題。當時有一個彙報會，我本來躲在角落裡，缺乏自信，吳老師看到後給了我親切的鼓勵，讓我受到極大的鼓舞，最終順利完成了彙報。從那以後，一下子就變得特别自信。”

王萍萍（經博2011）發言的關鍵詞是“溫暖”和“滋養”，“溫暖，是因為導師王毅在上課時會給我們買餅幹吃，指導論文也非常用心，這讓我倍感溫暖，現在我給自己學生上課也會這麼做；我以前并不喜歡參加各種活動，但在2017年畢業後能非常深刻地感受到學院和導師提供給我的養分，讓我逐漸走出低谷，更勇敢地面對人生，未來我希望多參加這樣的活動。”

李論（經博2016）發言的關鍵詞是“幸運”，他說，“很榮幸參加聚會，自己的導師傳承了吳老師的特點，對學術的要求非常嚴謹，讓我在工作中特别受益。這就是一種傳承的幸運，年輕一代是站在前輩的肩膀上去學習成長的，非常幸運!”

最後，吳貴生老師進行了精彩而深刻的總結，既提出了值得深思的問題，也對未來寄予希望。

吳貴生老師提出，當今世界處在一個混沌狀态，背後的規律到底是什麼，傳統的創新理論是否還能解釋現實世界？很多人寄希望于人工智能可以解決問題，讓我們能夠擺脫停滞、低速的狀态，但以前的技術和産業創新規律是不是還在延續？目前看來從理論上還回答不了。世界的混沌現狀與我們的研究之間是什麼關系？每個同學都應該深度思考。

吳貴生老師說，學校最重要的産品，一個是學術産出，二是學生。我們的産品很好，當然首先是原材料好。當學生取得成就，就是當老師最幸福的時刻，你們的成就就是老師的成績。另外，我們的關系，既是師生關系，還是戰友關系。

吳貴生老師指出，經管學院要立志創立自己的學派，雖然這是一件難度很大、也相對遙遠的事情，但當今世界日新月異的發展、中國層出不窮的創新給我們提供了一個寶貴的機會，怎麼抓住它也需要大家去認真思考。

最後，吳老師對仍然在從事學術研究的學生提出殷切希望，希望同學們真正做出基于中國企業和産業創新實踐的理論貢獻，将學術研究與産業發展更緊密地結合在一起。隻有将理論和企業、産業創新實踐深度綁定，這樣才會在未來擁有更大的話語權、創造出更大的價值，貢獻中國、影響世界！

研讨座談會現場

合影

供稿：創新創業與戰略系

編輯：張曉雪

審核：衛敏麗