漫漫風雨路終将見彩虹

——記BETVLCTOR伟德官方网站突出貢獻獎獲得者趙純均

學生記者葉薇倩餘瓊

 來源：清華新聞網

趙純均（前排左三）和畢業生們在一起

趙純均，BETVLCTOR伟德官方网站教授，國内管理學科的著名專家，中國MBA教育事業的開創者之一。1965年留校，1986年服從組織安排來到初創的經管學院。曾擔任常務副院長、第一副院長和院長職務，主持BETVLCTOR伟德官方网站的全面工作，為經管學院成為國内領先、國際知名的管理人才培養基地作出了突出貢獻。他立意高遠，目标一流，領導并參與了清華經管學院顧問委員會的建設，以及兩大國際管理教育頂級認證的籌備，使我校管理學科從無到有、從小到強，為我校管理學科的蓬勃發展探索了正确的方向，打下了重要的基礎。在管理工作中，他以身作則，勤政為民，為人公道，銳意創新，開放寬容，深受廣大師生的愛戴。

趙純均教授勤勉盡責，德高望重，曾長期擔任國務院學位辦工商管理學科評議組成員和召集人，推動了國内工商管理學科的布局、提升和普及。作為教育部高等學校工商管理類學科專業教學指導委員會主任委員，推動各種不同類型的本科管理教育走向更為規範發展的模式。特别是作為全國MBA教育指導委員會副主任，為中國MBA教育的創立、聯考制度的建設、辦學質量的提升、EMBA教育的開辦以及西部管理教育的提高作出了重要貢獻，2006年當選為中華十大教育英才。2009年獲“BETVLCTOR伟德官方网站突出貢獻獎”。

在第25個教師節即将來臨之際，經管學院趙純均教授獲得了“BETVLCTOR伟德官方网站突出貢獻獎”。而此時，距離他1986年開始參與創建經管學院，已經走過了23個年頭。他在這裡傾注了自己的心血與才華，帶領師生從零開始，不懈奮鬥。如今的經管學院，正生機勃勃地朝着世界一流的目标進發。

面對榮譽和成績，趙純均樸素地說：“我隻是盡了自己的一份力。而且，經管學院經過多年發展取得今天的成就，不是我一個人的功勞，這是我們整個團隊一起努力的結果。”

白手起家，迎難而上

趙純均在大學時的專業是工業企業自動化，1984年赴奧地利維也納國際應用系統分析研究所（IIASA）做研究學者，1986年回國後進入經管學院工作。趙純均坦言，當時是服從安排調入的，對經管學科甚至并沒有太多了解。但是當時他看到，改革開放初期的中國與發達國家相比，在管理方面的差距比科技領域更大，改變這樣的實際狀況，成為他從工程到經管“轉型”的最大動力。

1984年經管學院初建時，在校生的規模不到200人，全院的科研項目僅有7項，科研經費14萬，辦公室也是暫借的，可謂是“白手起家”。是“自強不息、厚德載物”的校訓鼓舞了趙純均和全院師生：“我們要麼不做，要做就做最好，因為我們是清華。”就是憑着這麼一股不服輸的精神，趙純均帶領師生們踏上了建設發展經管學院的漫漫之路。

建院之初，經濟管理學科的師資力量極其匮乏，大部分教師都是從其他系轉來的。優秀的師資是培養優秀學生的必要條件，隻有讓教師先成長起來，才能更好地引導學生成長。趙純均積極支持教師出國交流、以到企業挂職等各種方式接觸企業實際和參與科研，鼓勵他們學習西方發達國家在管理方面的經驗，同時着手引進西方管理學方面的人才。

“要辦好經管學院，就必須加快學院國際化的步伐，敢于學習借鑒世界上一切優秀管理學院的教學模式，教學内容和教學方法。我們和世界上一流的管理學院建立了高層次實質性的合作，舉辦了IMBA、高層經理人員培訓等優秀品牌的教學項目。我們在國際合作中堅持‘以我為主、博采衆長、融合提煉、自成一家’的指導思想，注意在國際化的同時進行本地化。”趙純均介紹說。

為了提高師資水平，從1985年開始，經管學院通過加拿大的CIDA項目，開始對教師進行海外培訓。1996年，經管學院又與MIT開始長達10多年的合作。每學期初，學院派出一定數量的教師到MIT聽課，在親身感受西方教學理念和教學模式的過程中不斷領悟、進步，MIT的教師還會在課程準備等方面為我校經管學院的老師們提供幫助。進入新世紀，經管學院的國際合作更是在深度、廣度和高度上達到新的水平。可以說，20多年來，在學院每一次成功的國際合作背後，都凝結着趙純均付出的心血、智慧和大量艱苦的努力。梅花香自苦寒來，正是這20多年的奮鬥，鑄就了清華經管在中國、亞洲乃至全世界不容忽視的地位。

全方位打造育人環境

為了使學生們成長為具有國際視野、精通專業知識、具有良好職業道德的優秀經濟管理人才，趙純均一直緻力于為經管學子營造良好的學習環境。偉倫、舜德兩座大樓和齊全的實驗設備已基本滿足學生學習的“硬件”需求，而趙純均更注重的則是“軟性”環境的不斷優化。他希望學生在學習專業知識的同時，能夠盡可能參與更多的社會工作和社會調查，逐漸認識社會、了解社會，為将來更好地從事管理工作打下良好基礎。他為學生們“現身說法”：“我在大學時候擔任過團支部書記、輔導員等職務，正是通過這些社會工作，我學到了很多與人交流、合作的寶貴經驗。管理的知識不應該僅僅從書本上獲得，更重要的是通過實踐去體會。”

從2001年起，經管學院開始組織學生進行社會實踐。最早是在北京郊區調查農村現狀及存在的問題，而今，學生們的腳步早已踏遍長城内外，甚至延伸到廣袤的西部。“深入西部，才能深刻了解當地居民的生活，才能進行實實在在的調研，才能寫出真真實實的調研報告。這個過程同時也是對同學們職業操守的培養。”

趙純均還積極支持素質教育與第二課堂活動的開展。為了讓缺乏實際工作經驗的學生進一步了解企業的實際運作管理情況，學院經常邀請著名企業CEO和高級管理人員為學生開設講座，最多的時候甚至達到一周4場。

學生體育工作也得到了相當的重視。建院初期，經管學院參加“馬杯”的體育項目都是在乙組進行，成績很平淡。趙純均倡導同學們積極參與體育鍛煉，還專門請體育老師幫助學生科學訓練，自己也經常到學生體育比賽現場助陣。從那時起至今，經管學院已經多次獲得“馬杯”甲組冠軍。趙純均總會趕到現場參加“馬杯”的頒獎典禮，與同學們共慶勝利。很多經管學院學生都記得院慶20周年時捧得“馬杯”的場景，當時，趙純均和經管學院多位領導、老師冒雨趕到東大操場，讓同學們既驚喜、又感動。

因為長期擔任管理職務，趙純均從事一線教學的時間較少，但他總是抓住各種機會去了解學生的想法，并對他們予以引導。經管學院的傳統活動———“與院長共品下午茶”已經開展多年。在這樣一個與學生直接交流的平台上，趙純均總會就同學們的學習、工作和生活情況提出很多問題，專注凝聽學生的發言和回答。同學們也在這一次又一次茶會中得到了很多人生發展與職業規劃的啟示，增閱曆、長見識。有時，學生們為了約定某項活動的安排去找他，本隻想打擾他幾分鐘，但趙純均會花上一兩個小時，耐心深入地與學生交流。

從學生中來，了解學生們的想法；然後盡自己的力量為學生創造一個寬松而又豐富多彩的成長環境，到學生中去———這就是趙純均培養學生的方法。

緻力于MBA教育的發展

1991年，清華經管學院成為全國9所首批試辦MBA學位教育的院校之一。當時，MBA教育在整個中國大陸還是一個曆史很短的新生事物，沒有成熟的經驗可以照搬，既要迅速适應社會對管理人才的大量需求，又不能僅僅滿足于簡單地為市場服務。趙純均凝聚管理教育工作者的集體智慧，改革MBA的考試、招生、培養、論文以及就業服務等諸多環節，推動落實全國MBA師資培訓，實施MBA教學評估，制定MBA“九五”、“十五”發展綱要，論證EMBA項目的可行性并建立基本規範，關心和幫助西部試點院校發展。為了保證MBA的辦學規模、教育質量和健康發展，他還多次向國家領導人建言獻策，并積極參與到各項管理教育政策的制定當中，為中國MBA教育事業的健康、快速發展作出了貢獻。可以說，趙純均是我校經管學院乃至中國MBA教育的積極推動者。

不到20年的時間裡，中國的MBA教育從1991年的9所學校在全國招收86名學生，到今天已經發展到184所學校，招生人數發展到每年30000人左右，18年中共培養了10餘萬名受過系統的現代管理教育的MBA畢業生。

數量隻是反映中國MBA教育發展的一個方面，在辦學質量的提高方面，趙純均更是做了大量紮實而深入的工作。通過高水平的國際合作開展全國MBA師資的培訓，聯考制度的設計、實施、改進、創新，MBA、EMBA教學合格評估的開展，新增院校的評審和輔導……趙純均将大量精力投入于全國MBA教育指導委員會的工作，從方方面面努力促進和保證中國MBA教育的健康發展。

身為全國MBA教育指導委員會副主任，雖然已經卸下經管學院院長的職務，趙純均依然是個“大忙人”。目前，他正在做一個清華、北大、人大、複旦、上海交大等校援助西部院校的項目，希望可以把清華的經管教育經驗輻射到全國，帶動全國管理教育事業的發展。同時，趙純均還在為即将開設MBA課程的50多家院校進行培訓，分享清華經管成功的經驗。“把清華經管建院和發展的經驗分享給大家，帶動全中國管理教育事業的發展，這是我的責任。”

趙純均說：“在教育領域，任何一個決策都需要很長時間才能看出其結果，這就好像一個慣性大的‘慢系統’。所以對于決策者而言，他更要從長遠和長久的角度來看問題，容不得半點浮躁，更不應貪圖眼前一時的利益。”正是秉持着這樣的理念，他和經管學院一同走過了20多年的風風雨雨，克服了一路上的艱難險阻，終于迎來光明的前景。

現在，趙純均又投入了新的研究。“我希望可以研究‘中國式管理’，總結中國企業的管理經驗，尋求其成功之道，通過建立‘中國式管理’的理論體系幫助更多的中國企業走向成功。這是一條漫長的道路，但我覺得很有意義，樂在其中。路漫漫其修遠兮，吾将上下而求索。”