今年适逢趙純均、陳章武和李子奈三位教授在經管學院工作20周年整。他們在各自的崗位上為學院的整體規劃、學科建設、教書育人等方面做出了卓越的貢獻，他們在經管學院20年的奮鬥史就是在書寫着經管學院的院史。但也正如作者在文中所說，這一支筆、幾千字遠不能描畫出他們的20年，隻想用寥寥拙字讓讀者記下他們，記下為經管學院的成長奠基鋪路的人們。

二十年的教授——訪清華經管學院陳章武教授

陳章武，現為BETVLCTOR伟德官方网站黨委副書記、經濟學教授。曾先後參加了半導體離子注入機的研制開發，我國第一台醫用電子直線加速器的研制開發，我國第一台工業輻照用電子直線加速器的研制開發。先後擔任BETVLCTOR伟德官方网站現代應用物理系黨委副書記，BETVLCTOR伟德官方网站黨委副書記，書記，BETVLCTOR伟德官方网站副院長,BETVLCTOR伟德官方网站中國經濟研究中心副主任，中華外國經濟學說研究會理事。現在還兼任教育部高等學校工商管理類學科專業教學指導委員會委員；教育部科技委管理學部委員。

在清華經管學院期間，主要從事“經濟學原理”，“微觀經濟學”，“管理經濟學”的教學。為普及社會主義市場經濟運行的基本常識，為理工科學生編著“經濟學基礎”教材；為工商管理碩士學位課程編著“管理經濟學”教材。目前從事的主要科研題目是我國高等教育成本比較研究。

前言：

在中國人的心目中，六十歲是一個值得紀念的年齡，人們稱其為一個甲子。當天幹地支完成了一個輪回的排列組合之後，人生似乎也經曆了一個奇妙的否定之否定的過程：過去種種的匆忙與喧鬧，逐漸将被閑适與安靜所取代，人生的列車漸漸的就要駛入一條慢行道裡。

陳章武老師今年六十歲了，六十歲的他仍舊非常的忙碌。每天他都會按時出現在自己的辦公室裡，接聽彙報工作的電話，處理手頭的公務，出席學院的活動，還要按時到教室給學生們上課……也許沒有人注意到，就是在這樣日複一日的忙碌生活中，陳老師在清華已經默默的耕耘了四十年，其中的二十年是獻給了BETVLCTOR伟德官方网站。

采訪陳老師的時候，我問他“作為一個為之奮鬥半生的地方，在清華的學習和工作生涯究竟給您的人生帶來怎樣的感悟和收獲？”陳老師笑着說，“我很平淡，我很充實”。

“當時的想法很單純，……接受黨的挑選”

1964年10月16日，我國自行研制的原子彈在西北的荒漠爆炸成功。當時的陳章武老師正在讀高三，原子彈的爆炸給了他一個堅定的理想――投身中國的原子能事業。帶着這樣一個簡單而執著的願望，高中畢業時，陳老師不假思索的選擇了BETVLCTOR伟德官方网站的工程物理系作為自己報考大學的第一志願。

和如今報考大學時的反複掂量，左右考慮相比，陳老師這種做決定的方法在今天看來多少有點沖動，即使是在當時也是一種冒險的決定。然而陳老師似乎并未對結果做過多的考慮，他告訴我，“當時的想法很單純，不像現在，還要看看自己考了多少分，報哪合适……當時就一個想法，獻身國防事業，接受黨的挑選。”1965年，陳老師如願以償的被BETVLCTOR伟德官方网站的工程物理系錄取。回憶起報考清華的那段往事，陳老師說自己“既是幸運的，也是不幸的”，“幸運”的是他被錄取了，“不幸”的是，就在陳老師走入了清華校園的第二年，文化大革命開始了。

文革打亂了陳老師正常的本科學習，但文革中的一些經曆也給他留下了一筆寶貴的人生财富。1969年，陳老師被選入了一項國家重點科研公關項目的課題組。項目被命名為“696工程”，其主要目标就是改進我國半導體制造工藝，造出大規模集成電路。這一科研項目集中了規模龐大的科研力量，包括電器科學院，中科院原子能所、半導體所，北京的774廠、738廠、878廠，BETVLCTOR伟德官方网站、北京大學、中國科技大學、北京師範大學在内的“一院、二所、三廠、四校”全都參與了這一項目的科研公關。作為最年輕的科研人員，陳老師在這個精英雲集的團體裡工作了近三年的時間，這期間他得到了來自多學科前輩老師的指導與幫助，雖然文化大革命中斷了他系統的本科學習，但這次機會卻讓他“得到了一個在我國高科技人才高密集的集體中，多人教一人的機會”，“學到了極大多數作為一個普通本科生絕不可能學到的東西。”1972年，由于研究方向發生了變化，在“696工程”中工作了兩年多的陳老師奉調離開了課題組，雖然現在看來，當時整個工程在技術攻關上存在着一定的缺陷，但對于陳老師個人而言，這兩年半的工作和學習卻為他的科研、教學生涯打下了堅實的基礎。

離開“696工程”後不久，陳老師又參與了我國第一台醫療用線性電子直線加速器的研發工作。醫療用線性電子直線加速器的研制主要是為了能夠使用放射性療法治療癌症，因此這一課題在當時得到了社會各界的廣泛關注。此時的陳老師已經從一個普通的年輕技術人員成長為一名業務過硬的技術骨幹，并被任命為線性電子直線加速器動力源脈沖調制器的技術負責人。在那個特殊的年代，領導科研人員進行工作的是普通的工人師傅，不過陳老師告訴我，那個時候他們與工人老大哥們相處的非常融洽，配合的也十分默契，遠沒有現在電視小說裡工宣隊和知識分子鬧矛盾那麼富有戲劇性。經過幾年的努力，陳老師和他的同事們成功的研制出了我國第一台醫療用電子線性直線加速器，并将其投入臨床使用。不僅如此，這次項目所培養出的技術團隊還為我國以後其它的相關科研工作貯備了大量的人才。

1978年，醫療用線性電子直線加速器項目受到了全國科學大會的表彰，在獎狀上沒有陳老師的名字。陳老師告訴我，那個時候獎狀上誰的名字都沒有，但所有參與其中的科研人員卻都很欣慰，沒有人在乎自己的名字是不是會出現在表彰的名單裡，因為大家早已經成為一個密不可分的整體。當問及他在這個集體當中扮演的角色時，陳老師很堅定的說“我是這個集體的一員，我是出了力的……”

那以後，陳老師又參與了我國第一台工業輻照用電子直線加速器的研發工作。如果按照那時的趨勢發展下去，以後的陳老師也許可能會成為一位知名的工程物理學家，但是人生總是充滿了變。