經過同行評議、專業評審組評審、國家傑出青年科學基金評審委員會評定三重嚴格的考察，2006年度國家傑出青年科學基金資助人選最終确定，管理學科全國隻有5人獲得資助。值得一提的是，BETVLCTOR伟德官方网站陳國權教授、白重恩教授獲此殊榮。其中，陳國權是在人力資源與組織行為研究領域獲得此項基金的第一人。

國家傑出青年基金(下稱傑青基金)于1994年啟動，其資助者多是國家範圍内專業學術領域的頂尖學者，該項基金組織遴選資助人的重要指标之一是申請人的學術積累。陳國權教授迄今已在人力資源和組織行為研究領域孜孜不倦地耕耘了十多年，負責過三項國家863計劃，三項國家自然基金，并參與過一系列國家重點創新群體課題，發表論文近50篇，專著4本。陳國權的核心研究領域集中在組織學習、學習型組織（包括團隊學習和個人學習）等方面。

陳國權介紹，此次傑青基金将用于支持“中國企業領導個人學習、團隊學習和組織學習的理論與實證研究“這一課題，從三個不同層次來研究中國企業如何在變化的環境中不斷學習、創新，保持生存和可持續發展的問題。

陳國權說，他希望能夠從理論上系統地建立起企業三個層次學習能力（即企業最高領導個人學習能力，高層團隊的學習能力和組織整體的學習能力）各自的前因後果關系以及提升他們的方法體系，探索出三個學習能力層次之間的的相互作用關系，相互轉化機制以及相互匹配和協同的關系機制，從而進一步推動組織學習系統性理論的發展，使目前國際上在組織學習領域的研究從定性、部分的定量、經驗和案例，走向更加完善的科學體系，以真正探索清楚企業在變化的環境中保持可持續生存和健康和諧發展的機制，甚至還可以進一步為研究一個國家和社會可持續生存和健康和諧發展的機制提供一定的知識基礎。

在實踐方面，陳國權說，希望為企業提供一整套測量、評價和改進三個層次學習能力的方法體系，希望能夠推動組織學習方面的企業标準或是行業标準的形成，同時為企業提供一整套監控、調節和改進三個層次學習系統之間匹配協同狀态的管理方法系統，為中國企業可持續生存和健康和諧發展提供新的科學管理的手段。

陳國權還介紹，這一研究項目是其以往研究課題的延伸和深化，建立在大量的實地調研和數據收集的基礎之上。此前陳國權及其研究團隊對不同企業進行過多次深入的調查研究，其中包括2005年與國務院發展研究中心合作，對全國一萬家企業進行的大規模調研，這一萬家涵蓋了多個不同行業、地域、所有制、規模、經營年限的企業。而此次研究将關注那些二十多年來經曆了市場經濟考驗的中國企業，同時希望在對國際上的常青公司中的研究中也有新的發現。陳國權說，他希望開發20個最佳企業案例，為中國企業的調整、發展起到指導作用，對解決中國的實際問題有所貢獻。

陳國權認為，傑青基金的獲得為這一領域的研究提供了強有力的支持，同時他也希望通過此項課題的研究，帶動一批青年人在學術道路上的成長。在談及從事學術研究所應具備的品質時，陳國權認為首先要具備發現問題的能力，要善于在前人的研究成果中找出空白點，提出新的問題；第二要具備透過現象看本質的能力。“看了一百篇論文，你能不能寫出一篇論文？”，“能否進行高度的歸納、總結同時提出新的見解？“給你一百個企業的案例和數據，能否在分析數據之後提出自己的觀點？”陳國權說這都需要善于在現象中尋找規律。陳國權同時強調了勤奮、踏實、理性的研究态度對于學術研究的重要性。

國家傑出青年科學基金将提供四年的資助，每年需要向基金委員會遞交年度研究報告，在第二年遞交中期研究報告。陳國權說從事這樣一個大型課題研究，對他也是一種挑戰，但他對此樂觀而充滿信心。

陳國權教授是湖南嶽陽人，17歲時考取BETVLCTOR伟德官方网站機械工程系，開始了後來20多年的清華時光。陳國權曾在英國劍橋大學Judge管理學院、麻省理工學院斯隆（Sloan）管理學院、哈佛大學商學院等進行訪問研究。陳國權教授主持過多項國家高技術計劃項目和國家自然科學基金項目，對組織學習、學習型組織有着深刻的見解。