人物簡介：

趙冬青：BETVLCTOR伟德官方网站電機系工學學士(1994），BETVLCTOR伟德官方网站經管學院工學碩士（1997）、經濟學博士（2006）。現任BETVLCTOR伟德官方网站經管學院金融系副教授、金融系黨支部書記。主要從事公司金融、農村金融/微金融等領域的研究，在國内重點學術期刊發表多篇論文。在經管學院讀書和工作期間，多次擔任本科生輔導員、班主任。曾連續多次被學院和學校評為優秀班主任。兩次擔任學院工會體育委員。

面前的趙冬青老師，跟《教師資源》上的标準照，頗不一樣。《教師資源》上的她，頭發平整地紮在腦後，露出光潔飽滿的額頭，眼光堅定果敢，露出對未來一往無前的憧憬。面前的她，一副齊耳短發，劉海輕盈而随意，笑容燦爛，笑聲爽朗，并且眼神中透露出隻有從一位老師的眼眸中才能讀出的光彩：真誠、積極、活躍、卻又不失柔和。

喜歡校園生活

趙冬青老師告訴我，今年是她在清華的第20個年頭，從1989年考入電機系生物醫學工程專業以來，就再也沒有離開過。

“我非常喜歡清華的環境，一直很喜歡校園生活，94年本科畢業的時候就覺得很舍不得離開。”趙老師回憶起她的大學生涯，充滿了留戀，也正是因為這份留戀，使她與經管學院的淵源就此展開。

或許是種巧合，抑或是生命中的一種機緣，93年發生的一些事情，把趙冬青與經管學院緊緊地聯系在了一起。那時，即将建院10周年的經管學院處于高速發展的時期，師資缺乏，于是“破天荒”地面向全校工科院系，招收一個名額為20人的會計師資班。也是在這一年，老院長朱镕基提出中國的經濟建設需要大批注冊會計師等專門人才，激發起她對經管學科的強烈好奇與心儀。于是，希望當老師、留戀校園生活的趙冬青抓住機遇，獲得讀研機會，成為經管學院師資班的一員。而現在，當年班中的20人中，她和同學肖星、張海燕一起一直留在經管學院的講台上。

會計學原理、中級财務會計、審計、西方經濟學。。。，“半路出家”的趙冬青開始了自己的專業轉型，也完成着自己的職業定位。

“我是97年師資班碩士畢業的，當年就開始給本科生上課。我的第一門課是商業銀行管理，從97年一直教到現在。”

“被人需要是一種幸福”

2004年又是一個值得記憶的年份。“角色”是頗具社會學意味的概念，而2004年的趙冬青身上擔負起多種角色：這一年，她初為人母；這一年，她成為經42班的班主任；這一年，她在攻讀博士道路上不斷求索；這一年，她繼續着自己的教書生涯。

回想起來，那真是一段生活、事業、教書、育人、學業齊頭并進的歲月，每一個“角色”都在向另一個争搶時間。然而，雖然格外繁忙，但也給人以動力和勇氣。“我當時不覺得辛苦，隻是覺得是很有幹勁兒。當時挺感激我這班學生的，我能完成博士論文，從他們身上得到了很多動力。”

2004年剛剛生完小孩回來，趙冬青就做了經42班的班主任。“重新回到工作崗位，真的很投入，覺得被人需要是一種幸福啊。”這樣說着，欣慰爬滿了她的眼角，而作為聽衆的我，也被她的情緒感染，分享着她的“幸福觀”。

趙冬青是經管學院的“優秀班主任”，先後帶過3個班。2004年，她成為4字班的班主任，這個“主任”一幹4年，4年中連年被評為學院的優秀班主任。“是學生評的，能被他們認可真是挺好的”，趙老師開心地說。

投入，可以體現在與學生在一起的每一天、每一次談話、每一個關懷。“從學生一進校，基本上每個活動都參加”的趙冬青，在第一個學期，“幾乎每個同學都談了一遍”。她認真地說，“其實跟學生在一塊也沒有什麼特别驚天動地的故事，隻是要對他們特别細心，走進他們的心裡。”

當時的趙冬青，把幼小的女兒讓父母照管，每周隻回家2、3次，而自己全身心地去演繹教師的角色。在旁人眼中的“不近人情”，在趙冬青看起來卻是“應該的”、“自然而然的”，也是“清華的傳統”。

“我至今對我本科時的班主任王寶森老師印象深刻，”趙冬青說，“王老師是一個清華很普通的一個教師，但是他提出的一些理念，對我影響很大。比如他說對待學生要講究‘各按步伐’，每個人按照自己的步伐走，不要跟其他人比。我們遇到問題随時去家裡找他，他都很熱情的接待我們，不會說有什麼反感，對我們都是特别好，我覺得育人是一種傳統，清華人一代一代傳承下來，把學生的需要看得很重要，真心地去關心他們。”

像戰士一樣去戰鬥

面前的趙冬青老師身材嬌小、面龐文靜，但是，她并不是一個書呆子，照她自己的話講，“我覺得我還是挺願意接受挑戰的，有的時候，可以像戰士一樣去戰鬥。”

2005年暑假，趙冬青帶着大二的本科生去新疆昌吉縣社會實踐，到了才知道，此前跟她們聯系好的人根本聯系不上了，“這怎麼行啊，14、5個學生呢！”于是，她帶着學生們重新開始設計行程、重新找對口的單位和實踐地點，一路下來，事無巨細，風風火火，最終順利走訪了6、7個鎮，拿到了許多一手資料，出色完成了任務。

2006年暑假前，趙冬青第一次參與學校的高考招生，一連3年，也是“很快進入戰鬥狀态”。她回憶說：“覺得招生組裡大家都是戰友，真的。我們幾天幾夜可以睡很少的覺，每天狂打電話，打到嗓子啞得都說不出話來，但每天都是挺興奮的。”

讓她談談作為一個年輕教師是否有比較大的壓力，她真誠地說，壓力一定是有的，比如評職稱，比如方方面面的要求，但這些都的是外在的，而更大的壓力可能來自自己的内心。“我覺得可能内心的壓力更多，清華人，大家都有一種精神，就是追求完美，對自己有要求，希望自己做的事情有價值，希望自己從事的工作有意義。”她說。

“那你在清華20年的優勢又是什麼呢？”

她直率地說道：“我們的優勢就是你讓我做什麼，我就做什麼，會毫不猶豫，可能會考慮自己比較少一點。我們認同這裡的組織文化。”

另一種成就

在趙老師的辦公室裡，很多地方能看到她家庭的影子：牆上是丈夫和女兒的合影，電腦桌面上是女兒的特寫，手機的背景則設置成了女兒的塗鴉之作。

說起女兒，趙冬青說是她的“另一個成就”，并且可能是“最大的成就”。趙冬青說現在5歲半的女兒已經能夠讀“全是字的書”了，而且是一個人、興緻勃勃地看。

“她特别有意思，她現在的理想是研究恐龍化石當古生物學家，這個理想堅持了一年了還沒有變呢。”趙老師興奮地說。

趙冬青是現任學院工會的體育委員，經常組織大家參加體育運動。她自己更是熱衷于許多體育項目，比如跑步、遊泳、打羽毛球，還有更酷的，就是徒步，“有時候一走就是十多個小時”。她還在不斷擴充着這自己的業餘愛好，前些時候參加了一個中國國家地理組織的活動，去内蒙古的一個湖去看鳥，“真的很有意思，為我打開了另外一扇窗”，此時的她，聲音裡充滿了活力。

采訪時間：2009年5月7日

采訪地點：清華經管學院偉倫樓351

采訪人：李經 常喬一

撰稿：李經

采訪後記

采訪過程中，趙冬青老師不止一次地說：“和學生在一起，沒有什麼特别驚天動地的事情”，她覺得當班主任本身，除了“細心”、“警惕”、“真心愛學生”以外，沒有什麼可以炫耀的，因而，我們沒有從她口中聽到更多的“故事”。不過，大凡描寫一位老師，學生對她的評價與印象總是很有說服力的，于是，我們聯系了經42班的班長湯一諾，請他寫寫記憶中的趙老師。時隔幾日，遠在美國留學的湯一諾發來了他的文章《趙冬青老師二三事》，并在回信中強調，“趙老師當年給自己、給班級的幫助是相當大的”。

趙冬青老師二三事

文：湯一諾

2009年5月18日

對于我是一種幸運，大一大二兩年趙老師是我的班主任。臨到畢業的時候，心裡還是有些割舍不了在清華的日子了，留戀在經管學院的每一天，有些難過而不安，每當這個時候，我都會想到要去找趙老師。我想老42的很多人都應該是這個習慣吧。因為是她，把大家真正地從家長的手中接到大學這個小社會中，是她，帶領着我們凝造出一個讓每個人都驕傲和留戀的集體，也是她，讓我們知道我們可以超越自我。

04年8月下旬第一天在經管學院參觀，走在我們班隊伍最後的一個“女生”問我的室友張纖：“你好啊，你是哪裡人？”張纖說：“安徽的，恩，你呢，你是哪裡人？什麼時候到北京的？”那個女生的回答是:“哦我是趙冬青老師，是你們的班主任呵呵。”張纖後來為這個事情擔心了大半學期。

大學的班主任很多程度上取決于本人的投入。學生們來自五湖四海，都是精英，但也大多是獨生子女，整個班級地域差别、貧富差距都很大，作為班主任，我感到趙老師為這個班級是盡心竭力的。趙老師參加了大家所有的活動，是我們堅實的後盾。

大一的時候，整個班級凝造的是一種家庭的氣氛，一種為了集體拼命奮鬥的感情，當時班裡的問題有兩個，一個是班級活動和學習之間的矛盾，另一個是班級當中有些人不願參加集體活動。我印象中，老42大一第一學期期中的成績不是很好，感覺還沒有太進入學習的正軌，于是趙老師召開集體班會嚴肅地說明成績的重要，并且找各個同學、課代表談話，從整個班級系統機制上保證了學習的氣氛。她同時告誡大家要注意學習和班級活動之間的平衡。從那個時候開始，是我第一次意識到工作和生活之間的BALANCE其實也是對一個人是否成功的重要考量。對于班裡有些人不參加集體活動這個問題，趙老師從班委以及個别同學兩方面下手，教育大家整個班級要有團隊意識。這種意識對于商科的同學影響是深遠的。

在大一期末的時候，趙老師給全班每個同學寫了一封信，每封信都是用心寫的，讓人感到一種可以依賴的安全感。其實大一的學生還是很不成熟的，大家對于未來并不确定，需要一個指導，遠在異鄉，也需要一種關懷，而在大學伊始，這種指導和關懷無疑起着塑造學生們品德和人格的作用。

趙老師平和而親切，從一開始，就溫暖着這個集體，讓大家能夠全身心的努力。我們班不是很擅長體育，趙老師一直鼓勵我們去拼搏，去戰勝自己，至少要去參與，最終我們一次次突破，達到連自己都無法想象的高度，在高手如林的經管學院，我們依然可以擠進學院三甲；我們所有的節日，所有人的生日，所有的外出，都有趙老師的支持；人們說一般不給大一甲團，但我們大一的時候是甲團，并且還是A最多的。班裡的人都找趙老師聊過天，大家都問過關于生活或者自己感情上的問題，因為她是我們信賴的一位親人。

現在，我們老42有的留學在外，有的已經工作，有的依舊留在BETVLCTOR伟德官方网站，大家依然時常聯系和聚會，大家依然找趙老師聊聊家常。我想，對于趙老師，我們是她的一屆學生，但對于我們而言，趙老師給了我們一個一生的大家庭，一個一生都令我們奮鬥的動力。