王天宇

王天宇，2017級信息管理與信息系統專業本科生。曾擔任經管學院團委調研組組長，校學業發展與指導中心答疑坊志願者；曾獲國家獎學金、BETVLCTOR伟德官方网站“一二·九”獎學金、清華之友·陳小悅獎學金等；本科期間攻讀數學雙學位，BETVLCTOR伟德官方网站“科技創新，星火燎原”人才培養計劃13期成員，經管學院毽繩隊、中長跑隊隊員，畢業後将赴哥倫比亞大學攻讀運籌學博士學位。

接受畢業季采訪時，王天宇表示，很難用一個詞或一句話來概括這四年，如果非得說點什麼，那麼“To be uncertain is to be uncomfortable, but to be certain is to be ridiculous”這句話或許是最恰當的總結。四年來，王天宇的每一步似乎都在不确定中落腳，但每一步又都是深思熟慮後的腳踏實地。

對選擇抱有熱忱

回顧自己大學四年的生活，王天宇在社工、科研、體育等方面都有過嘗試。講述起這些經曆，這些畫面如同發生在昨天那樣清晰，他總能夠将當時發生的故事娓娓道來。王天宇的言辭充滿熱情，熱愛科研的他，以同樣的熱愛對待四年來每一項工作。

作為調研組的幹事、組長，王天宇坦率地表示“一開始選擇調研組是因為覺得它的名字很酷，感覺能學到很多實用技能”。在後來的工作中，他漸漸地對調研組有了清晰認識。在他的眼中，調研組更像一個觀察者，“熱心探求世事紛擾，冷眼書寫經管故事”，看似和其他各部門關系并不緊密，每學期最重要的任務就是完成同學反饋和專題調研。不同的是，這個“作業”的結果會影響到整個學院的學生。在王天宇看來，這是非常有意義的。“雖然你的工作結果不太可能在台前光鮮地展現出來，但可能在以後潛移默化地影響同學們的生活和學習。”講到這裡，王天宇回憶起大二的一次專題調研。“我們大二上學期做了一個關于軟件技能需求的專題。收集問卷時，了解到大家在這方面有很多訴求，後來在學院的教學咨詢委員會上反饋給老師。現在大家必修的計算智能與數據科學課組或多或少跟我們當時的提案有關。”對同學們的學習和生活能産生積極影響是在調研組中獲得滿足感的一大來源，除此之外，王天宇表示自己也學到了很多實際的技能和方法——如何用統計軟件一步步進行分析、設計問卷、整理信息，如何讓這些數據會“說話”，等等。

2019年6月，調研組合影（左四）

如果說調研組是王天宇對社工的初探，那麼答疑坊就是這位“志願者”長久的堅持。大二起，王天宇帶着“幫助自己複習數學”的“私心”成為答疑坊的一名志願者，卻在這個當時隻有二、三十個人的地方找到了知識的烏托邦。每周一次第六節課的集體答疑、每周一次的值班、高強度的集體答疑和晚課後聚集的人群總是讓他口幹舌燥。但這些小情緒總會在他答疑結束後，從六教最底層爬上來，沐浴清朗月光的那一瞬間煙消雲散。雖然累，王天宇依舊能從中發現樂趣——他或是被志願者的熱情與積極感染，或是因為遇到有意思的問題而興奮，抑或是因為幫助别人疏導學習和生活上的煩惱和焦慮而感到滿足。當時的答疑坊僅有線下形式，除了解答題目，志願者們也經常相互交流生活，以及在答疑同學身上學習到的東西；而從線下的黑闆、稿紙輾轉線上會議、語音文字等多種方式，面對不同基礎甚至語言的交流過程，其實對之後做助教乃至講好一門課也大有裨益。

在體育場上，王天宇也展現了青春的風采。“我喜歡蹦蹦跳跳”，王天宇出于好奇報名加入毽繩隊，起初也曾在拿起鋼絲繩時感到迷茫。在學長學姐的悉心指導下，王天宇掌握了更專業穩重的技巧。提起後來代表學校參加首高毽繩比賽的經曆，王天宇表示自己的體驗也是由于機緣巧合：“代表學校參賽的人是從校内比賽表現好的人當中進行選拔，我前兩年‘混’了兩個第二，但是因為各種原因錯過首高，最後一年有幸拿了雙搖冠軍，就去參加了訓練和比賽。”大四上學期，王天宇很少參與毽繩隊的訓練，但偶爾見到九字班在訓練的同學，自己也會和當初的學長學姐一樣，時不時主動去跟他們分享經驗。王天宇笑着說：“這可能就是體育的傳承吧。

對于體育帶來的收獲與感受，王天宇表示中長跑隊的訓練體驗更加深刻。在他看來，中長跑不僅是考驗耐力、激發潛力的運動，也是學業之餘緩解勞累、放松思維的過程。無論是小馬杯的中長跑還是萬米接力，都是非常考驗個人意志力和團隊合作的項目。“長跑很貼近人生——盡管過程很難，但一路上能見到很多風景，總有一些能夠觸及心裡最柔軟的地方。”大二時，由于身體傷病原因，王天宇隻能在萬米接力和小馬杯比賽場邊當觀衆。那一年，小馬杯的雨和泥濘讓很多同學選擇了放棄比賽，但經管學生中長跑隊的參賽選手們堅持跑完全程，正如經管體育的口号——“生而無畏，戰至終章”。

2021年4月，馬杯萬米接力合影（中間一排左五）

“不确定”中尋找未來的“确定”

對于未來方向的選擇，王天宇在采訪中提到最多的詞語就是“自由、多元、探索”，這些也與他最初選擇經管學院作為代管院系的原因相印證，“喜歡經管這邊的自由和無限可能，想做的事很多并且不太會受到束縛，這種類似文理學院的培養方式使得以後的發展方向可能更加多元。”在幾經波折的探索後，王天宇選擇了學術——一條大二結束才漸漸浮現的道路。回望那段時光的心路曆程，王天宇隐約感受到，學術研究早在未進入大學時就埋下了種子，而大學之中的嘗試與探索，則一直在澆灌着它，幫助它生根發芽。

出于從高中時期就對數學懷有的熱愛和一段略有遺憾的數學競賽經曆，王天宇選擇了研修數學雙學位，這對大多數人來說無疑是個艱難的選擇。當被問到在這個過程中遇到的困難時，王天宇也像每一個為數學發愁的學生一樣訴了一番“苦”，盡管他的臉上始終帶着笑容。在他的口中，每一件難事的背後都有值得品味的感受。對于數學，王天宇喜歡用“沉浸”這個詞來表達自己的感受，将自己完完全全地交付于數學符号的世界，大概是他走上運籌學方向研究的第一步。

邁出第一步後，王天宇下一步的探索似乎有些“戲劇性”。大二時，由于身體受傷，日常活動減少，王天宇便多了些放空自己、潛心思考的時間，進而“頓悟”。“大二剛開始也迷茫，抱着嘗試的态度參加了一個SRT（Student Research Training，大學生研究訓練計劃）項目，寒假也跑到公司去實習，看自己是否适合，整體下來感覺自己還是更加喜歡那種有些創造力的，而不是日複一日重複高強度和快節奏的工作。”王天宇喜歡通過獨立思考和适當交流來确定自己的研究方向。王天宇認為最好的方式可能還是自己去摸索。“因為一開始我們了解到的信息都不是很多，雖然随着自己了解到的信息與日俱增，不确定的邊界往往更大，但是信息獲得的越多，在很大程度上能夠幫助你更好地進行決策。”我們往往會陷入信息繁雜帶來的恐慌中，對此王天宇用Robust Optimization扉頁上的一句話作為回應：“To be uncertain is to be uncomfortable, but to be certain is to be ridiculous”。不确定會讓我們感到不舒服，但是所有情況都确定其實很荒謬。

當王天宇确定好學術方向之後，他又開始了進一步的“不确定”的嘗試——大三到新加坡國立大學進行交換學習，大三暑假線上參加MIT暑期研修。王天宇熱愛并享受着那段時間的生活，“在新加坡那段日光晴好的歲月相對于在咱們學校來說挺無憂無慮。”然而，悠閑不意味着沒有意義。“因為新加坡十字路口的地理環境和學校老師多樣的背景，我接觸到各種更加國際化與多元的文化，無論是對方學校的課程，還是和亞洲老師的一些交流，熟悉中往往帶着些許陌生。我當時一個最簡單的想法就是希望到外面看看最前沿的地方在做些什麼，而他們在運營管理的産學研結合方面也是值得我們學習的。”相比于海外交換來說，大三暑假因為疫情沖擊改為線上進行的暑期研修則更多考驗的是自制力。王天宇認真踏實地獨立完成了暑期研修任務，堅持每周向導師提交進度彙報，與導師進行定期交流，“機會也很難得，還是想把這個工作做好”。

獨立思考，勇敢嘗試

四年可以改變什麼？稚嫩的臉可以更加棱角分明，單薄的背可以更加堅實挺拔，堅定深邃的目光可以代替懵懂慌張，沉靜如水的心靈也換走了浮躁迷茫……對于王天宇來說，四年最重要的變化是對大學的認識和身邊所有人包括自己的成長和變化。“從進入學校到現在，相對于之前，發現大學更多的是以自己嘗試為主，是自己去推動并找尋發展方向和生活方式。兩年前的這個時候，我非常明顯地感覺到在獲得一些外在滿足時會發生一些意想不到的狀況，但是在低谷的時候也能看到柳暗花明。所以大家在任何情況下都不要放棄自己心中的那種希望，在不斷嘗試中及時反思，更好地了解認識自己。”

王天宇用自己參加學校科創類活動的經曆，進一步地講述了自己的見解。在他看來，科創類比賽的收獲則取決于獨立反思與深入思考。在參加比賽的經曆中，王天宇敏銳地察覺到，“很多情況下賽事邀請的評委老師是不懂你這個專業的，這時候更需要把背景、研究成果之間的脈絡通俗地交代清楚。”在經曆過熱情洋溢的展示和老師們一臉茫然的尴尬之後，王天宇逐漸意識到，一項工作要做好，就應該讓對方聽懂自己到底做了哪些工作，要把整個故事講好，而不是把一些細枝末節的技術性工作給對方講清楚。反思之外，無論是星火計劃每次Spark Day活動和實踐帶來的思維碰撞，還是學推論壇和挑戰杯的每一次海報、展示中與老師的溝通以及給不同人講好故事過程中得到的成長……王天宇接觸并深入了解來自不同專業的同學，在交叉的環境中從對方的學科學到一些東西，或者是以自己的視角給對方帶去一些觀念上的見解。王天宇認為這樣的嘗試非常有益：“所以我也非常鼓勵同學們不要局限于小圈子小環境，而是要多走出去看看，有益于認知上的改變，也有助于挖掘自己的興趣。”

2020年12月參加學推論壇&星火年會（右四）

王天宇表示，道路的選擇可以堅定，但這并不妨礙保有了解各種知識的熱情。“在不同大方向和不同的子方向嘗試後，其實我更喜歡科研的滿足感和失落感交替的過程，當然還有其中帶來的樂趣。”王天宇表示，大多數人都會經曆一個先探索後選擇的循環往複的過程，期間會有成就也會有失落，但都是有意義的。“總體來說，希望大家能夠自己多方面嘗試，不要被任何一個客觀評價的标準束縛或困擾。”

從最開始對數理和管理科學方向朦朦胧胧的興趣，到十字路口深度的自我對話，再到對新世界的持續探索，王天宇不斷進入“不确定”的領域，在“不确定”中發現“确定”，永遠保持好奇，永遠追求自由，永遠懷有熱忱，永遠充滿活力。

供稿：清華經管團委記者團

采訪/撰稿：團委記者團張紫研

統籌：張曉雪

編輯：張曉雪

審核：衛敏麗