編者按：畢業季來臨，一批畢業生又将走出清華經管學院，這裡每一位個性鮮明的個體，經過經管學院這幾年開放、包容的洗禮，未來或繼續深造，或投身職場，或潛心創業……我們特此推出“2019畢業季故事”系列，為你講述他們的成長與選擇。

胡瑞環，2015級本科生。經53班黨支書，校團委支部建設組副組長，教育互聯網協會副會長。畢業後加入清華研究生支教團前往青海支教

“支教團的真正作用在于給學生帶來多一種可能性、多一種對未來的希望，讓他們親眼看到、親身體驗外面的世界，獲得走出去的動力。”

——胡瑞環

胡瑞環的父親是一位對黨組織懷有純樸信仰的老黨員。他從小便耳濡目染，從父親熱情而又生動的講述中，了解到黨員們的先進事迹與高尚精神。好奇與疑惑，是胡瑞環最初接觸黨組織的感受。

在耳濡目染中，他逐漸産生了對黨的信念的認同感以及對于追求理論水平進步的渴望，胡瑞環進入大學後便積極向黨組織靠攏：“我想驗證一下父親描述的那種黨員的精神和信仰是否真實存在，更深入地感受黨組織的先進氛圍；同時我也希望了解黨的真實情況，進而向别人傳遞這種想法。”

胡瑞環（2015級本科生）

進入大學後，胡瑞環接觸到的第一位黨建工作者是輔導員、黨支部書記胡人允。胡人允是一位意志堅定的黨員，每次開會的時候都會執着地遵循所有規定流程，結束時齊唱《國際歌》的場景讓胡瑞環印象深刻。盡管起初他對的如此“一絲不苟”的胡人允并不是很理解，但随着理論知識的深入以及實踐經驗的拓展，他逐漸體會到這種堅持的意義。在與輔導員的一次談話中，胡瑞環關于黨建工作的觀點和看法得到了輔導員的肯定，并且輔導員建議他從黨課小組長入手，接觸相關工作。胡瑞環的黨建之路由此啟程。

“高校學生是國家的未來，我們的想法和作為，決定着國家未來的發展和命運。如果我們普遍對自己的執政黨存在疏離感，甚至缺乏信任，那麼我們又怎能做到把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運聯系在一起呢？”胡瑞環認為黨建工作對同學們提升思想有重要的意義，所以，黨建工作首先要做的就是培育同學們對黨和國家的信任乃至信仰，引領同學們的思想認識，在未來的人生發展中将自己的前途與國家的命運緊密相連。此外，黨建工作按照黨員的标準培養學生，可以使我們成為有責任感、有擔當、有正義感的人。

胡瑞環坦言，感受到黨建工作的意義需要時間：“在參加黨課、學習小組等讨論的時候，起初你可能會封閉自己的思想，說一些‘場面話’、‘政治正确’，但幾次讨論之後，便逐漸會有人開始表達一些自己的真實想法，有相信，有質疑，也有抵觸，在這樣的過程中，不同的思想交鋒、碰撞出火花，這樣的讨論能使人思想更加開闊，對相關問題的認識也更為全面深入，黨建的内涵和意義在這時才會真正顯現。”

黨建工作中，給胡瑞環帶來深刻印象的是主持一次介紹入黨前的集中學習班，其中有一位同學說到，在他的家鄉，部分民衆對個别地方官員不作為，對黨員、對個别基層組織存在着一定的不信任，他來到大學後真正接觸到黨組織與黨員，才打消了顧慮、解答了疑惑，他想盡自己所能向家人、同鄉展現黨組織的真實情況。這位同學的經曆讓胡瑞環深有感觸：“我感覺到我們一定要用心去做黨建工作，因為這其實改變的可能是很多抱有這樣想法的同學，而這樣的同學通常在各自所在的地區、從事的領域有比較大的話語權，這些話語權又能帶動思想的進一步擴散，因此我感到自己做的事情非常有意義。”

當然，黨建之路也并非一帆風順。胡瑞環坦言，高中和大學黨建工作的斷層确實對黨建工作帶來了不小的障礙：高中缺少黨建活動，同學們接收的信息良莠不齊，思想易受誤導而對黨組織抵觸、排斥。來到大學後，同學們緊張的學習、社工、生活節奏降低了花費時間精力參與黨建活動的意願，“在同學們高度緊張、一些同學思維受誤導、認識模糊但下意識抵觸的情況下，想要把黨建工作開展下去确實需要花很多的心思去設計活動環節，但是這兩年由于學院、團委、學生會和輔導員的大力支持，狀況改善了很多。”

從黨課小組組長、黨支部書記、TMS會長到如今的黨建輔導員，胡瑞環已經擔任過了本科階段黨建方向的全部職務，黨建工作令他受益匪淺。就他本人而言，困惑、疑問得到了解答，想法得到了驗證，和黨員們的交流也帶來了許多自己未曾了解的信息。随着相關實踐活動的開展，胡瑞環愈發認識到黨員思想教育、信仰引領問題的重要性。通過與老師們的交流，他也更加明确了今後的發展方向：參加研究生支教團、攻讀研究生、畢業後去公共服務部門工作。

胡瑞環選擇支教也并非偶然，而是始于剛上大學時的家教經曆。胡瑞環曾經輔導的一個男孩性格暴戾，常與父母發生激烈沖突，甚至拳腳相向，但通過充分的溝通和引導，他逐漸看到自己的工作從學習問題入手，緩解了一個家庭的矛盾，胡瑞環感到無比滿足，這樣的快樂是補課費用遠遠無法比拟的。

“我當時便想，既然能在幫助他人，傳授經驗的同時中獲得快樂，為什麼要把這種快樂附加在金錢的交易上？”于是，胡瑞環選擇了支教這種可以帶來更純粹的快樂的事情。從在“情系母校”做義務宣講、在學校的教育互聯網協會解答同學們的困惑，到定期在農民工子弟學校支教，他希望能将這種幫助他人、創造價值的活動堅持下去。同時，支教工作也是胡瑞環，将講授黨課時提倡的黨員“哪裡有需要，我們就去哪裡”的先進帶頭作用，以身作則，付諸實踐的體現。這樣的經曆，也成為了胡瑞環講授黨課時的有力支持。于是，他選擇了研究生支教團這樣一件自己能夠做好、希望做好、更能獲得快樂的事情。

BETVLCTOR伟德官方网站研究生支教團與短期支教不同，已經經曆了二十餘年的發展曆程。與學校建立固定聯系、長達一年的培訓和為時幾個月的交接，成熟的制度有效地避免短期支教持續性不足的弊端，實現了“一個人的短期，一個團體的長期，一個學校的整體延續，薪火相繼”。

事實上，支教團的真正作用并不局限在高教育水平——在教學上，志願者們很難超越當地的專業優秀教師——而更多地在于給學生帶來多一種可能性、多一種對未來的希望，讓他們親眼看到、親身體驗外面的世界，獲得走出去的動力。胡瑞環參加研究生支教團并不是為了“試一試、玩一玩、轉一轉、刷一個履曆”，而是真心熱愛支教事業，按職業教師的标準要求自己。經過了前期與當地教師的緊密聯絡、在清華附中的旁聽試講，甚至已經通過了職業教師的教師資格考試，胡瑞環已經完成了充分的準備，期待着幫助那些孩子們探索更多的可能性。

支教結束後，胡瑞環将在未來投身公共服務領域，盡己所能，惠及民生。關于進入公共服務領域後的具體發展方向，胡瑞環并未對未來設置局限，“我相信我在各個方向都能堅持自己的信仰和想法，也未必限制在經濟相關的專業領域，關鍵是要真正貼近人們的生活，為他人提供切實的幫助。”

供稿：清華經管學院團委

采訪/撰稿：布昕辰、唐欣睿

編輯：張曉雪韓小旭

審核：趙一燕