編者按：鄭沛倞，清華經管學院2013級本科生。畢業後将加入麥肯錫咨詢公司擔任商業分析師。本科四年，當過學生會文藝部部長、走遍全國所有省份和世界上60個國家、做過冰球解說主播、運營個人微信公衆号“菲利普曆險記”，在不斷嘗試中尋找自己的方向……
“經管向來不是一個職業導向的學院，它給了每個人不同的可能性。”——鄭沛倞
鄭沛倞
他是當年學生會文藝部的兩個男部長之一。
他是成功拿到麥肯錫offer的學霸。
他也是有着自己的公衆号“菲利普曆險記”的旅遊達人。
不隻是他的旅行，他在經管的四年生活，都豐富得像一場曆險記。
文藝
說起自己在經管學生會文藝部和在清華廣播台的經曆，鄭沛倞擺擺手笑着說：“我不是一個特别文藝的人。”
但就是這個自稱不文藝的人，作為文藝部部長陪伴着第35屆經管學院學生會文藝部在任期内做了許多嘗試、完成了許多突破。從設立院歌賽新生專場和畢業專場，到幫助經管四大文藝天團的設立與成長，然而學生會經曆中鄭沛倞提及的最多的，還是冬情學生節籌備期間的點點滴滴。
“難”，這是鄭沛倞對學生節籌備工作的一個字評價；“化難為易”，這是鄭沛倞對這一屆文藝部工作的評價。确實，開始籌備冬情學生節時文藝部面臨了重重困難：場地沖突、經驗有限。但就是在經曆了一次次的節目審查和調整後，在寫了一份份的應急準備與預案後，這一屆的冬情學生節最終達到了現場幾乎零失誤的成果。
談及對文藝活動的付出、對文藝部工作的堅持的原因，鄭沛倞再一次陷入了沉思。“文藝部做的事情是服務經管的同學，為他們打造一個展示自我的平台，讓一個個活動在經管中營造出小小的文藝氛圍，創造出文藝的精神。而這也是我在追求的。”對于學生節背後的意義，乃至文藝活動背後的意義，鄭沛倞也有着自己的思考。“學生節在清華的存在就像是傳統節日在中國的存在，是有其本身的文化意義、精神内核的。”“學生節對于每一個參與者的意義，是遠大于它本身形式的意義的。”
旅行
聽聞過鄭沛倞的旅行經曆或是看過“菲利普曆險記”公衆号的人，都會驚訝于他對旅行始終如一的堅持和熱愛。而了解了鄭沛倞熱愛旅行的原因後，一種由衷的敬佩便更會由心而生。
“我對旅行的熱愛來源于對地理的熱情。”從小就對地理感興趣的鄭沛倞在高中的時候參加了地理奧賽。在學習競賽知識期間，地理為鄭沛倞打開了新世界的大門。他逐漸發現地理不僅僅是單純的一門學科，它可以和許多不同的學科和領域結合：曆史、政治、民族、語言，等等。地理像是一個引子，一個脈絡，讓鄭沛倞對這個世界有了更深刻的了解和思考。除了關注地理外，他也喜歡鐵路、航空等交通運輸方式，進而想真正出去走走，看看曾經出現在書本中的每一條河流、每一寸土地。
“旅行有很多種方式，我的旅行更像是一種學習。”在旅行前，鄭沛倞總是會看上幾本書、上網獲取很多信息。與許多人不同，盡管時常會遇到一些小麻煩、小困難，鄭沛倞還是很享受規劃行程的過程。“獲取信息的途徑不能僅僅局限于眼前的東西，旅行還需要前後的更多思考。”
經管
問及在學習、生活及職業方面經管給他帶來的最大的影響，鄭沛倞笑着說：“經管從來沒有影響過我的選擇，因為我的選擇是自願的；但他或許也曾影響過我的選擇，是通過身邊努力的同學和周圍自由的環境影響了我。”“經管向來不是一個職業導向的學院，它給了每個人不同的可能性。”
現在的鄭沛倞崇尚自由、包容所有可能性，但四年前剛入學的他，其實卻沒有這樣的心态。“是批判性思維與道德推理課（Critical Thinking and Moral Reasoning，CTMR）讓我理解了自由主義的學說，是它幫我重塑了價值觀念。”曾經的鄭沛倞有一些小固執，甚至有些不懂得變通。而現在的他認識到了世界上有很多的可能性，人們理應自由地選擇，我們也應當尊重每個個體的選擇。他變得對世界更寬容，也對自己更寬容，能更加淡然開朗的面對之後的人生。
除了CTMR外，經管的通識課程都或多或少給鄭沛倞帶來了影響。在《中文溝通》課程上，鄭沛倞第一次嘗試了商務談判、辯論和演說，專業化、系統化地提升了自己的表達能力；也第一次在大學進行了團隊合作，感受到了團隊的力量。在《中文溝通》課程上對溝通表達這一硬實力的嘗試與鍛煉，也為鄭沛倞未來選擇咨詢道路做好了鋪墊。
此外，經管提供的海外交換機會也深深影響了鄭沛倞。他在大三的時候前往瑞士的聖加侖大學進行了半學期的交換。聖加侖大學的秋假給了鄭沛倞遊遍中東歐的機會。經管交換的同學遍布歐洲各地，在旅行的過程中，鄭沛倞感覺到“整個歐洲都像是自己的家，很多經管人之間都增進了了解、建立了友誼”。除了旅行外，鄭沛倞也兼顧了學習和職業發展。在注重職業教育的聖加侖大學，他進一步熟悉了咨詢行業。“我真正的看到了世界的樣子，也看到了我們和其他國家學生的不同。最重要的是，我更清晰、更準确地認識了自己。”
職業
畢業後的鄭沛倞，即将加入麥肯錫咨詢公司擔任商業分析師。
談及未來方向的選擇，他給了學弟學妹們這樣的建議：“我們要想明白一個問題，大學畢業後的你想出現在什麼地方。是想要留在校園還是去工作？留在校園是想做學術還是最終仍是職業導向？是在國内讀研還是出國深造？”
最終幫助我們做出選擇的，是不斷的嘗試。鄭沛倞也曾考慮過自己未來的很多可能性，但大二暑假時在思略特咨詢公司的實習經曆讓他堅定了從事咨詢行業的目标。“不要人雲亦雲，要想清楚自己想要什麼。選擇和自己的能力和特質相契合的行業，這是最重要的。”
在選擇好方向之後，才能更專注的實現它。
“你覺得你是一個怎麼樣的人？”
一個過于空洞的問題抛出後，鄭沛倞又陷入了深思。
“複雜的人，很多面的人。”
的确，文藝、廣播、鐵路、旅行、咨詢……這看起來完全沒有關聯性的幾樣愛好都彙集在他身上。
“我是一個能想明白自己究竟喜歡什麼的人，能找到自己的興趣與愛好的人。”
也沒錯，這複雜的經曆與性格中似乎也蘊含着簡單與純粹。“我喜歡，且我能夠。”鄭沛倞在談及他的經曆時，總能找到事物發生的緣起，講述出一切的初心。鄭沛倞一次次看起來毫無關聯的選擇，其中都蘊含着這樣純粹的人生哲理。
“情知其所起，一往而深”，這大概就是對鄭沛倞經管四年生活中諸多嘗試的一個最好的注腳吧。（供稿：CDC通訊員：劉紫琪責編：劉惠心）
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