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研究

Research

研究 Research

教授觀點

陳國權：領導學習對組織學習影響

領導在組織學習的過程中發揮關鍵作用。一方面領導不斷激發組織成員主動發現并解決問題，另一方面領導也可以通過加強個人學習來直接提升組織學習成效。本文創新性地從情境型雙元平衡的視角提出了領導個人學習對組織學習成效影響的内在機制。

2017.03.21

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陳榮：使用信用卡和現金消費者偏好

近年來，消費者在消費過程中使用信用卡進行支付成為一種趨勢。在美國市場上，使用信用卡支付的産品總額已經超過了傳統上的現金支付。

2017.03.20

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遲巍：員工離職的新視角

年輕員工頻繁的工作離職是當今企業人力資源管理面臨的一個重大的挑戰。員工頻繁的工作離職不僅給企業帶來經濟損失，造成人員不穩定、招聘成本上升、人才培養中斷等，而且頻繁的工作離職對員工個人職業發展也有負面影響。

2017.03.07

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陳岩：團隊的力量

一般來說，慈善組織專注于尋求個人捐款。然而來自密西根大學，新加坡國立大學和Kidaptive公司的經濟學家和計算機科學家的研究團隊發現了團隊捐贈的潛力，他們的研究顯示，相比于個人捐款者，加入團隊的捐款者捐贈金額更高。

2017.01.18

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沈濤：借殼上市、殼價值與資源配置

在我國目前實行的IPO審核制下，證監會通過其審核程序決定每年上市企業的數量以及上市企業的名單。截止到2016年11月18日，共有790家企業排隊申請上市，然而隻有62家通過了發審委員會審批。

2016.12.29

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朱恒源：産業政策轉型進行時

即将過去的2016年，中國式創新在國内外引起廣泛讨論，其中一個熱點話題是讨論創新和産業政策的關系。

2016.12.28

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胡左浩：華為應向外界開放管理研究

目前華為最人所知的仍是其尖端技術研發。胡左浩教授為此發表了一封緻華為的公開信，希望華為能向外界開放其管理研究，向社會貢獻其卓越的管理智慧。

2016.12.26

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鄭毓煌：混亂降低自我控制

鄭教授的研究是受到著名的“破窗理論”的啟發，如果一棟建築的窗戶破損卻沒有得到及時的修理，就會有更多的窗戶被打破。類似的，地上的垃圾、牆上的塗鴉等物理環境的混亂，會引起其他各種類型的無序，甚至誘導犯罪的滋生。

2016.12.09

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鄭曉明：榜樣是不是正能量？

自20世紀90年代初開始，團隊成為企業中常見的工作形式，大量的工作變成了團隊合作。由此，公司将越來越多的責任分配給團隊而非單個員工或部門，并将協作視為完成工作的關鍵。盡管如此，大多數企業的績效管理系統仍然依賴于：以激勵員工完成個人目标為核心的認可和...

2016.10.31

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陳國權：組織從偶發事件中學習

問題情境、注意力質量與組織從偶發事件中學習：以民用航空事故為例。

2016.10.28

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